Hola soy Ernesto Quiñones vivo en Lima-Perú y este es un pequeño lugar donde podrás conocer un poco sobre mis aficiones.brindamos soporte en Software Libre, Consultorías y Auditorías Informáticas, así como Desarrollo de Software Personalizado.
EMPRESA
EQ SOFT
EMPRENDIO
bueno el emprendimiento de ernesto quiñones empeso con Auditorías Informáticas y con una serie de cosas mas que lo iso llegar asta lo que es hoy en dia
Hasta la fecha él se desempeñaba como Especialista en Comercialización de Energía de la Subgerencia de Grandes Clientes.Rodrigo ingresó a la empresa en agosto de 2005, desempeñándose en el
cargo de Ejecutivo de Negocios de Grandes Clientes y ha trabajado en
temas relacionados con la planificación de demanda, política de precios y
gestión comercial del segmento de clientes libres de la compañía. Posee
amplia experiencia en negociación de contratos energéticos (gas y
electricidad) y se especializa en eficiencia energética industrial.
Él es Ingeniero Civil Mecánico de la Universidad de Concepción y
posee estudios de postgrado en administración de empresas (MBA) y
regulación eléctrica en la Universidad de Chile.
Empresas
Chilectra
Emprendimiento
Este hombre empezo desde ser un Especialistade energia de la subgerencia de grandes clientes y ahora logro ser el gran jefe de chilectra.
En esta especialidad se aprenderán los siguientes contenidos y se esperan los siguientes aprendizajes: 3er Año: -Soldadura -Conformado en construcciones metalicas -Mecanizado en construcciones metalicas -Preparacion y proteccion de superficies -Entrenamiento de la condicion fisica 4to Año: -Calidad en el trabajo -Armado de elementos y conjuntos -Trazado y corte de chapas , perfiles y tubos -Gestion de pequeña empresa -Entrenamiento de la condición física Maquinas: -Esmeril -Cizalla -Esmeril angular -Corte plasma -Oxicorte semiautomático -Taladro de columnas Elementos de seguridad: -Chaqueta -Coleto -Guantes -Polainas -Mascara de soldar -Auditivos Preguntas 1-Mencione 2 elementos que recuerde de la espcialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elemtos destaca de la visita? 4-¿Que no te gusto de la visita? Respuesta moya 1-Soldadura y Esmeril 2-Me parecio muy buena y estoy pensando en esta especialidad y a otra mas en postular 3-El manejar las soldaduras 4-Tuvimos muy poco tiempo Respuesta leins 1-Maquina tig y oxi 2-Me parecio muy buena y me llamo mucho la atencion 3-El manejar las maquinas 4-Lo encontre un poco corto el tiempo
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
•Efectuar tratamientos térmicos básicos;
•Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
•Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
•Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
•Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario
1.-Cronogramas:El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigación es el de GANTT
2.- Diagramas: Representación gráfica de una relación funcional o lógica, como la que
hay entre las partes de un conjunto o los elementos de un proceso;
Especialmente, representación gráfica de una relación algebraica o
geométrica
3.- Mecanizar:Mecanización consiste en proveer a operadores humanos con maquinaria
para ayudarles con los requerimientos físicos del trabajo. También puede
referirse al uso de máquinas para reemplazar la labor manual o el uso
de animales.
4.- Torneado:Se llama tornear a la operación de mecanizado que se realiza en cualquiera de los tipos de torno que existen.
5.-Esmerilado:Operación de mayor precisión destinada a restablecer el carril de la cabeza del carril.
Metodos y tecnicas para construir tabiques divisorios y efectuar impermeabilizacion, aislaciones termicas y acusticas de techumbres , cielos y muros, revestimientos exteriores e interiores, cielos rasos, pavimentos, colocacion de puertas y ventanas, cerrajeria, pinturas y barnices, construccion o colocacion de escalera y carpinteria de terminaciones. Estos es lo que se espera aprender de Edificacion EIV. Herramientas: -Niveles -Hormigoneras de todo tipo -maquinas y herramientas comunes para la construccion -maquinas manuales y electronicas para la construccion y carpinteria de interiores Implementos de seguridad -Guantes -Antiparra -Casco -Auditivos -Zapatos de seguridad
Preguntas 1-Mencione 2 elementos que recuerde de la espcialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elemtos destaca de la visita? 4-¿Que no te gusto de la visita? Respuesta de moya. 1-Combo y Martillo. 2-Me parecio muy buena pero no es lo que busco para sustentarme en la vida . 3-Los elementos que destaco es que pudimos utilizar las herramientas. 4-En realidad la visita me gusto mucho y no hubo nada que no me agradara. Respuesta de leins 1-Serrucho electrico y Percutor. 2-Estaba buena la presentacion, pero no me gusta 3-Al igual que mi compañero nos parecio muy destacable que nos dejaran ocupar las herramientas. 4-Lo que no me agrado fue que tuvimos muy poco tiempo.
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
•Aplicar
procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y
almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;
•Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;
•Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;
•Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;
•Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;
•Aplicar
conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios,
pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar
el proceso de instalación de faenas;
•Realizar
replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y
topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento
de diferentes tipos de suelos;
•Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;
•Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;
•Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;
•Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;
•Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;
•Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;
•Elaborar estucos en forma manual y mecánica;
•Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;
•Construir fundaciones;
•Construir radieres y pavimentos de hormigón;
•Construir cimientos para viviendas prefabricadas;
•Anclar estructuras metálicas;
•Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;
•Tomar muestras de materiales;
•Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;
•Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;
•Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;
•Aplicar
normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de
materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de
primeros auxilios Glosario 1.-Techumbres :Se denomina techumbre al conjunto de elementos que conforman la parte superior de una edificación, que la cubre y cierra. 2.-Simientos:Parte de un edificio que queda enterrada y que sostiene toda la construcción. Más en pl. 3.-Metrologuia: es la ciencia de la medida , incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas. 4.- enfierraduras:es un elemento en que predomina la longitud, con forma seccional maciza definida, que puede ser redonda, cuadrada, rectangular, oval o de diseño específico. 5.- topografía:Conjunto de técnicas y conocimientos para describir y delinear la superficie de un terreno.
En esta especialidad se veran los siguientes contenidos y aprendizajes: 3er Año: -Automatizado industrial -Propagacion de procesos mecanizados -Electrotecnia -Taladro torneado y fresado 4to Año: -Mantenimiento mecanico -Conformado y mecanizado avanzado de piezas -Operacion de equipos industriales -Gestion de pequeña empresa Herramientas: -Escuadra -Micrometro Pie de metro -Torno -Fresadora -Rectificadora Medidas de seguridad: -Gafas (Antiparras) -Guantes -Zapatos de seguridad -Auditivos
Preguntas
1-Mencione 2 elementos que recuerde de la espcialidad
2-¿Que le parecio la especialidad?
3-¿Que elemtos destaca de la visita?
4-¿Que no te gusto de la visita?
Respuesta de moya
1-Sierra y Lima. 2-Me parecio muy buena porque estaba entretenida . 3-Los elementos que destaco es que vimos el taller y las maquinas. 4-En realidad la visita me gusto mucho y no hubo nada que no me agradara.
Respuesta de leins
1-Cepillo y taladro. 2-Estaba muy buena , tanto en lo que hacen y su campo laboral. 3-Al igual que mi compañero nos parecio muy destacable que nos dejaran ocupar las herramientas. 4-Lo que no me agrado fue que tuvimos muy poco tiempo y no alcamzamos a ver todo.
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo
taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
•Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
•Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
•Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
•Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
•Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
•Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
•Manejar
y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de
instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e
instalaciones;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario
1.- Metrología:Es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos
2.- Programar:Un lenguaje de programación es un idioma artificial diseñado para
expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como
las computadoras.
3.- Montar:Se denomina montar, en informática, a la acción de integrar un sistema
de archivos alojado en un determinado dispositivo dentro del árbol de
directorios de un sistema operativo.
4.- Comprobar:Verificar; revisar o analizar alguna cosa para confirmar o corroborar su veracidad, existencia o exactitud
5.- Separables: En topología, un espacio topológico es un espacio separable si incluye un subconjunto denso numerable.
En esta especialidad se veran los siguientes contenidos , aprendizajes esperados de mecanica automotriz: 3er Año: -Circuitos electronicos basicos y mantenimiento de los sistemas de carga de arranque de vehiculos -Mantenimiento de sistemas auxiliares del motor -Mantenimiento de los sistemas del motor -Preparacion y embellecimiento de superficies de vehiculos 4to Año: -Tecnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehiculos -Circuitos electronicos para el mantenimiento del vehiculo -Gestion de pequeña empresa Herramientas: -Llaves de torque -Gata -Extractor Complementos de seguridad: -Guantes -Zapatos de seguridad -Auditivos
Preguntas 1-Mencione 2 elementos que recuerde de la espcialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elemtos destaca de la visita? 4-¿Que no te gusto de la visita? Respuesta de moya 1-Motores, colocar ruedas 2-Me parecio muy buena es lo que me gustaria especialisarme . 3-Los elementos que destaco es que nos mostraron todo lo del taller. 4-En realidad la visita me gusto mucho y no hubo nada que no me agradara. Respuesta leins 1-sistema de frenos y partes del motor. 2-Estaba muy buena , es la que quiero estudiar. 3-Al igual que mi compañero nos parecio muy bueno que nos mostraran todo el taller. 4-Lo que no me agrado fue que tuvimos muy poco tiempo.
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
•Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
•Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
•Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
•Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•Manejar
y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y
desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
•Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
•Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario
1.- Transmisión:Se denomina transmisión mecánica a un mecanismio encargado de transmitir potencia entre dos o más elementos dentro de una máquina.
Son parte fundamental de los elementos u órganos de una máquina, muchas
veces clasificado como uno de los dos subgrupos fundamentales de estos
elementos de transmisión y elementos de sujeción.
2.- hidráulica:La hidráulica es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluido
3.- suspensión: en el mundo del automóvil y de los vehículos en general, se refiere a al conjunto de elementos que amortiguan las irregularidades de la calzada. Las bicicletas necesitan ciertas características especiales.
4. Direccion: de un automóvil
o de un vehículo rotor en general es el conjunto de órganos que
permiten modificar la orientación de la trayectoria para así poder tomar
una curva.
5.- desmontaje:El acto de revocar el acceso a un sistema de ficheros. (Debe usted
advertir que el programa que desmonta los sistemas de ficheros se
denomina umount.
